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校长、教导主任、班主任、马仞山、马宝丹齐聚教务处,这阵仗让班主任惊讶,怎么每次马宝丹都能请动校长,王主任也不说话,看来是早就知道。
校长听了王主任和班主任的汇报,又听了马宝丹的解释,为了公平起见,建议让马宝丹再做一次测验。
语文不像数学还得验算,主要靠记忆,马宝丹很轻松地答完。
校长亲自批卷子。
他有私心,出于给老师留面子的考虑,特意拿了张小升初的考卷,想着答个及格就让这件事儿过去;可是五年级学生竟然一题不错,这让作弊的流言不攻自破,也让校长对马宝丹刮目相看。
校长很欣慰学校有优秀的学生苗子,可是他看不懂班主任的做法,“马总,马宝丹用行动证明了自己的清白,您看,剩下的事儿,我们学校内部处理,你觉得呢?”
“好的,我就不打扰,宝丹,好好学习。”
教导主任有点古板,尤其热爱她的工作,她以能帮助学生,引导学生树立正确的人生观和价值观为荣。
而樊老师这次黑状实在没有道理,不但让她在学生和家长面前丢面子,更给她从师二十几年抹上了污点。
这事儿传出去了,她还怎么面对其他同学。
“樊老师,您说过,您是亲眼看见马宝丹作弊的,从成绩来看,她根本不需要作弊。”
班主任心里也不舒服,校长来了,也不提前通个气儿,想看她的笑话?“现在看来,马宝丹不简单,上次数学测验高梦瑶诬告她作弊,所以语文测验的时候,她是故意抄给我看的,就是想让我生气。”
教导主任冷冷地看着樊老师,都说为人师表,樊老师把办公室斗争经验灵活运用到教学实践中了。
一个五年级的小孩子,能有多深的城府。
从马宝丹父亲的表现来看,孩子根本就没说实话,当着校长的面,哪个家长能这么轻易放过污蔑孩子的老师。
“为人师表啊,樊老师。”
话不投机半句多,王主任话里有话,“王主任,改天我们细聊,我还有课先走了。”
校长本想带宝丹回办公室,开导开导她。
宝丹提了个请求,“徐校长,您能送我回教室吗?”
“不想去我的办公室聊聊吗?”
“不用啦,我都懂,老师不是故意的。”
“你都原谅老师了,怎么不和她一起回去?”
“您是校长,您就是权威呀,您送我回去,不用解释,也说明我是清白的;老师带我回去,还得解释,多麻烦。”
“你这个小机灵鬼。”
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