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三、以制度保障推动区域课改的持续发展
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以管理为棋盘,保障课改走好每一步。
管理是协调、统筹,也是保障。
沙坪坝在区域管理层面,以教学规范管理为基点,以教师能力管理为核心,以教学质量评价为导向,制定规范,突出了固本强基的优点;学校层面,调整学校管理机构,将“自上而下的单向管理”
转变成“上下互动的参与式管理”
,形成了“管、培、导、评”
联动的良性机制,体现了全区课改一盘棋的理念。
引进现代化教学管理理念、硬件设备和软件系统,提升了教学管理的科学性和有效性。
以学术为引擎,提升课改专业水平。
沙坪坝区采取了立体化的交流措施:一方面,积极参加各种课改联盟的教学、教研活动,与相关高等院校、科研院所开展学术交流;另一方面,引进不同性质的优质教育资源,开放区域教师教育的培训资源。
这些举措为卓越课堂的理论研究与实践探索营造了良好的环境。
机遇总是给有准备的人。
沙坪坝区“学本式卓越课堂”
行动紧紧抓住了课改的机遇,直逼课改深度转型的要害进行探索,取得了良好的成效,其经验和做法具有积极的借鉴意义。
重庆市第二师范学院副院长,重庆市人民政府督学、二级教授万明春
(载重庆市教科院主办的《今日教育》2016年第2期)
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