中国基础教育研究全文免费阅读_丛立新

中国基础教育研究

作者：丛立新更新时间：2025-11-24 11:45:46

《沉默的权威:中国基础教育教研组织》主要内容简介：探讨中国基础教育教学中的重要组织机构教研室的性质、历史与现状、基本职能、以及与教研室工作相关的各种社会、教育因素，并对教研室的历史使命和未来发展作出深刻的理论思考。沉默的权威：中国基础教育教研组织

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《中国基础教育研究》后记

桃，绿了芭蕉！从最初的设想，到如今的结果，虽然不能说是南辕北辙，但的确相去甚远。原来想至少能够比较全面、准确地描述出三级教研组织的基本状况，很快发现真是谈何容易！于今看来，若勉强做一比喻，大概是制作了一幅“未完成”拼图——肯定是缺少了若干块，可能还是挺重要的部位，糟糕的是自己甚至不清楚到底少的是哪几块！只好道一声“惭愧”！尽管如此，在几年中，先后麻烦了无数人，有三级教研组织中的人，也有与之基本不相干的人，有多年的老交情，也有新结识的朋友，有我敬重的前辈，也有我可爱的学生……所有的人，都给予了可贵的帮助。在此，诚恳地向大家表达我的感谢！需要说明的是，本来的确是打算在完稿后请相关人等核实与其有关的内容的，谁料一写就是五年时间，其间，一些人已经失去联...

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