
作者:佟庆伟更新时间:2025-11-24 11:52:11
本书结合大学管理的实践经验与管理需求,从理论上分析了大学管理的内涵、目标、原则、方法,并针对当前大学管理中的问题,较为深入地阐述了大学管理发展的理论与现实路径。全书共七章,可分为三个部分。第一部分是理论基础:包括第一章“理解大学”与第二章“认识管理”,这部分内容是研究大学管理问题的基础与前提;第二部分是理性分析,是本书的核心内容,主要内容是提出问题、分析问题、解决问题:包括第三章的“大学管理的内涵”、第四章的“大学管理的特殊性”、第五章的“大学管理中的问题”及第六章的“问题治理的思路”;第三部分是实践体验,是对大学管理的目的、作用、宗旨、水平、重心、特点等内容,在实践基础上的总结与提炼。 大学管理的理性
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过实验教学、实验室、仪器设备及资产管理;从事过人力资源、师资队伍建设等行政管理工作,但自己一直纠结的问题是:自己属不属于专业人员?如果是,自己的专业在哪里?或者说,管理属不属于“专业”岗位?如果是,他们的专业性体现在哪里?再放大,大学管理有没有规律可遵循?大学管理的特殊性表现在哪里?管理出效益在大学适不适用? 目前,国内大学的行政工作是如何运行的?行政人员是如何开展工作的?他们工作的价值取向、工作标准是如何确定的?不容置疑,问题颇多,存在“四多一少”现象,即“命令多”“文件多”“经验多”“模仿多”,而体现大学内在发展规律的“理性少”。这就是大学管理的现状,也是大学“行政化”的具体表现之一。为何如此,原因多种,其中最重要原因之一就是:我们不缺乏先进的办学理念、不缺少基础理论,但这...
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